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挖掘“三疑三探”课改经验 共议基础教育发展前景

发布日期:2015/4/2  查看次数:1712 来源:河南  作者:

 
 
 

河南南阳第17次“西峡课改经验”试验校长培训会硕果累累

     (通讯员曹壮伟 ) 324日至25日,河南省南阳市“西峡课改经验推广培训”试验校长、教师培训会议第17次在西峡县城区一小举行。

    来自南阳市高新区、卧龙区、宛城区、鸭河工区、淅川县、方城县、镇平县、内乡县、西峡县回车镇、西坪镇、军马河乡中心校、和四川省攀枝花市东区银江中心校、仁和区前进镇中心校、总发乡中心校,河南省禹州市火龙镇中心校共计476位市、县、镇(乡)三级教育行政、教研部门管理干部,学校校长、教学副校长或教学管理干部,以及“123工程”的名校长、名教师培养对象、骨干教师参加了会议,考察学习西峡县城区一小的“三疑三探”教学改革经验。

    2004年开始三疑三探教学模式实验以来,城区一小按照科目类别、课堂要求将观摩课程固定化,由此衍生出一系列“推门课”、“公开课”、“复习课”等多个样板课程,让课改观摩变得更加专业和便捷。20141016日,在南阳市全面深化课改工作西峡现场会上,副市长刘树华正式宣布在全市中小学中推广西峡“三疑三探”教学模式之后,开始出现了“西峡教育”、“三疑三探”、“一小经验”现象。而这种现象恰恰证明了城区一小这张河南省教育名片已走出河南,走向了全国。如今,“三疑三探”教学模式正在上海、北京、内蒙、吉林、石家庄等十多个省市有序推广,这场在西峡县引发的课堂教育革命已在全国形成了燎原之势。而城区一小作为西峡县“三疑三探”教学模式四星级推广的窗口学校,接待了来自北京、四川、广东、内蒙、宁夏等省内外1000余个城市数万人的学习观摩团队。

    在为期两天的培训中,城区一小采用名师示范、集体观摩、反思交流、专家点评、聆听报告的方式对进行培训。学员们深入到西峡县城区一小的校园和课堂。观摩了西峡城区一小的校容校貌、校园文化、千人阳光大课间。深入课堂听取一小教师示范课、推门课。课后进行了互动交流,聆听了专题报告。城区一小教师共展示了新课改理念下运用“三疑三探”教学法的152节推门课、示范课。他们扎实的教学功底、独特的教学设计、精炼而充满感染力的语言、聪慧的教育机智、精彩的点评以及学生轻松、快乐而富有成效的精神状态给参会学员留下了深刻的印象。

    参会学员一致认为:此次培训,理论与实践、讲座与交流相结合,具有针对性和实效性,让我们开阔了视野,增强了理论修养,提升了业务水平。城区一小作为西峡县“三疑三探”教学模式课改实验学校,牢固树立“立足区域发展需要、立足社会发展需要、立足人才发展需要,让校园充满活力、让学生快乐成长、让教师专业发展”的办学理念,立足校本教研,创新教学理念,从“严”从“实”践行教改模式,在全市,乃至全省、全国树立起西峡“三疑三探”课改活动的榜样与标杆。他们通过开展“星级教师”、“星级教研组”、“星级班主任”、“星级教育工作者”评选活动,打造“百花齐放春满园”的教研团队。充分发挥名师、骨干、老教师的传帮带作用,通过师徒捆绑,打造第一梯队的精品教师,培养第二梯队的成长教师,拔高第三梯队的“困难”教师。让每位教师逐步融入学校的课改文化,激活自身试验的潜能,让人人、科科、节节和班会、阅读指导、复习、试卷讲评、科技小发明等多种课程都能上“三疑三探”开放课。目前,疑探思想已经成为城区一小师生的一种生活方式、一种管理思路、一种教育理念,成为服务师生的磁场、撬动发展之门的杠杆。孩子们在这种疑探思想的引领下,广疑深探、巧疑善探,疑探思想在孩子们心中来去自如。他们的课堂寓教于乐、寓教于玩、大胆质疑、不懈探索!他们的教学灵动、大气、深邃,涌动着前所未有的活力、智慧和魅力。他们大胆的充分发挥学生主动性的课堂教学改革,也将赋予学生更为广阔和多样的生命力,对影响更多的学校、老师和学生们去享受教育的幸福具有重要的意义。城区一小深化课改的道路勇敢前行的做法,为市政府倡导的“学习西峡课改经验全面深化课改,开创南阳基础教育事业的新局面”的活动提供了有益的参考。

 
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